8月17日至22日，上海外国语大学2026年“汉语桥”夏令营乌兹别克斯坦团在北京开展第二周研学活动。通过文化参访、专题课程和实践体验等形式，营员们走进古都北京，感受中华优秀传统文化，领略北京古都风貌与现代城市发展。
一、漫步京城：在古今地标中品味北京
在京期间，乌兹别克斯坦营员们围绕北京历史文化与城市发展开展系列参访活动，走进文化场馆、历史街区和城市地标，在行走中感受古都深厚的文化底蕴与现代都市的发展活力。
8月17日，营员们来到教育部中外语言交流合作中心，走进一层中国文化体验中心，通过丰富多样的文化展示和互动体验，一站式感知中国文化的多样魅力。随后，团组前往前门大栅栏，漫步北京传统街区，品尝京味特色美食，感受老北京的城市风貌与生活气息。
8月18日，团组参观天坛和故宫博物院，探寻中国古代建筑与礼制文化。古朴庄重的建筑、丰富的历史遗存和生动的文化故事，让营员们对中国古代文明有了更为直观的认识。参访过程中，同学们积极与导游交流、拍照记录，在实地体验中感知北京深厚的历史与文化。
8月20日，团组登临长城，沿城墙远眺山河，感受长城所承载的历史文化与民族精神。下午，团组前往北京奥林匹克公园，参观“鸟巢”“水立方”等地标建筑。从长城到奥运场馆，营员们在一城古今中感受北京的历史文脉与时代活力。
二、沉浸课堂：在交流与实践中体验中国文化
8月19日，营员聆听中央民族大学教师关于“北京中轴线文化、北京胡同与城市更新”等专题课程，从城市空间、历史文脉与城市发展等维度，进一步认识北京的城市格局与文化底蕴。课堂交流环节，营员丽娜（KHUJAMKULOVA JASMINA）还带来乌兹别克斯坦民族舞蹈，以优美舞姿展示乌兹别克斯坦独特文化魅力，在中乌文化交流中增进彼此了解。
8月21日，团组开展《清明上河图》主题帆布包绘制体验。活动中，教师通过作品讲解与互动，引导营员了解《清明上河图》及其历史文化背景，营员们还以北京、上海为主题，创意描绘自己眼中的当代中国城市印象。随后，营员们为帆布包上的《清明上河图》图案上色，在古今城市图景的对照与融合中感受中国传统绘画的魅力。
三、青春回响：在分享与感悟中留下中国记忆
在闭营交流分享中，营员们结合此次中国之行的所见所闻和学习收获，分享旅途中的难忘瞬间与成长感悟，并将自己的“中国记忆”写在纸上，让两周的经历从一段旅程，沉淀为一份值得珍藏的青春回忆。
（一）营员代表分享收获
来自撒马尔罕国立外国语学院孔子学院的萧瑾（FURKATOVA AZIZA）在发言中表示，此次中国之行是一段非常珍贵的经历，希望未来能够再次来到中国，进一步了解中国文化、认识更多朋友。她表示，这段美好回忆将一直留在记忆中，今后也将继续努力学习中文，用中文认识更大的世界。
来自塔什干国立经济大学的莫林（NURILLOEV MUHAMMADJON）分享道，这次夏令营让他最大的收获不仅是学习了更多中文知识，更重要的是感受到语言背后的文化和情感。过去，中文对他来说是一门需要学习的语言，而如今，中文更像是一座桥梁，让他能够更加深入地了解中国，也能够与来自不同国家的朋友交流、分享并建立友谊。这段经历也让他更加明确了未来学习和发展的方向，希望继续提高中文水平，将语言优势转化为沟通不同文化的能力，在今后的学习和工作中，用中文连接更多的人、讲述更多真实的中国故事。
（二）营员心声
两周的中国之行，也在营员心中留下了各具特色的印记。
来自塔什干国立东方大学孔子学院的双胞胎姐妹李知琳（NIGMATOVA MILANA）、李知夏（NIGMATOVA KAMILA）则将这次旅程形容为一次“共同成长”。从上海的繁华到北京的古韵，她们与来自不同国家的青年一起学习、交流、探索，在书本之外认识真实的中国，也更加体会到中文连接文化与友谊的力量。
来自塔什干中国民族文化中心的舒美琪（SAIDRASULEVA SHOKHISTA）用一个“打开”概括此次经历——打开了对中国的想象，也打开了自己的视野。她发现，中文学习并不只发生在课堂里，一次问路、一场交流、一段旅程，都是认识中国、理解文化的过程。“学习一门语言，就是在为自己打开一个更大的世界。”
来自撒马尔罕“丝绸之路”国际旅游与文化遗产大学的米拉（TEMIROVA AMIRA）感叹，上海让她看到了现代、开放的中国，北京则带她走进历史与文化深处。“中国不只是课本里的汉字和语法，而是一座可以真正走进去、慢慢认识的‘大课堂’。”她希望未来提高中文水平后再次来到中国。
一座城市，是一本打开的书；一段旅程，是一次重新认识语言的机会。对乌兹别克斯坦夏令营的青年学生而言，京沪之行虽然结束，但中文学习和跨文化交流的故事仍在继续。